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就和今天一樣，你要科舉，就得讀書，而速度讀很多年
那麼問題來了，你要讀書，你就不能干活
全家得供你吃喝
你要讀書，就得買書，就得買文具
晚上看書還得點燈，今天又電燈，古代只有蠟燭油燈
這些都要錢
古代生產力低下，買書可不便宜
生產力低下得年代什麼都不便宜
窮人基本就很難支持這種條件了
有一個人要讀書，就少了一個生產力，卻還要給他吃喝買這買那
類似今天，很多窮人依然如此
家里條件不好，學習依然需要讓家人承擔各種壓力或被家人影響
很多人就無法安心學習。
別的不說，夏天熱得要命，冬天冷的要命，如何專心看書呢？
何況讀書并不必然成功
就算你讀書成功了，考取功名了，也沒說就立馬有好位置等著你
類似今天大學聯考你你成績不錯，進了985，那也只是代表你有了敲門磚而已。
科舉只是說打破壟斷，給了窮人可以得希望，而不是必然。
最重要，窮人可以讀書，那些老爺們的孩子一樣可以讀書，他們條件更好。
可沒說窮人更聰明。
很多時候公平也不公平，看似公平，其實隱性條件越來越多。
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